第四章 篮球——篮球单手肩上投篮 教学设计 人教版初中体育与健康八年级全一册

资源简介

体 育 课 教 学 设 计

一、指导思想：本课以健康第一为指导思想，以发展学生的主动性、自主性、创造性为设计目标，强调教学中学生的个性发展和能力的培养，使每个学生在认识上、情感上和态度上积极发展。通过学生的主动创造和学习，构建民主、和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂氛围，使学生主动获获取知识，成为学习的主体。

二、教学内容：1、篮球单手肩上投篮练习方法

三、教材分析： 篮球是深受学生欢迎和喜爱的体育运动项目之一。根据《体育与健康》课程水平四的目标，肩上投篮技术是篮球教学中较为重要的内容，是学生必须要掌握的基本技能之一。掌握好这一项技术对提高学生的投篮能力有很大的帮助，同时也是为以后学习难度更大、更复杂的篮球技术打好坚实的基础。

四、学生情况：本课教学对象是八年级学生，求知欲强，上进心强，平时活泼、好动，心理素质较好，好胜心强，已具有独立思考、判断、概括、模仿等能力，也有一定的运动能力，注意力不稳定、 不持久。根据学生的身心特点，对教材内容进行合理的整合，采用灵活多变的手段激发学生的兴趣，吸引学生积极参与，来达到预期的教学效果，完成教学目标。

五、教学目标：1、认知目标：说出运球接行进间单手肩上投篮的练习方法。

能

2、技能目标：在各种练习方法下，能做出运球接行进间单手肩上投篮的技术，并发展体能及灵敏素质

3、情感目标：培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品

六、教学重、难点：

难点：起跳充分和对出手时机的把握

重点：跨步接球距离的大小，踏跳步小而高

七、场地与器材：篮球场、篮球若干、标志桶若干

学校 教师 年级班级 八年(2)班 上课时间 4.8 课次 3 学生数 28

教学内容 篮球：行进间单手肩上投篮练习方法

教学目标 1.能说出运球接行进间单手肩上投篮的练习方法。 2.在各种练习方法下，能做出运球接行进间单手肩上投篮的技术，并发展体能及灵敏素质。 3.培养勇于进取、自主学习的能力以及顽强拼搏的精神。

重难点 重点：跨步接球的大小，踏跳步小而高。 难点：起跳充分和对出手时机的把握。

教学过程 学练内容 学练标准 组织形式 与安全措施 练习 次数 练习 时间

准备部分 8' 课堂常规 2.准备活动： 2.1绕篮球场进行多种形式的运球及球性练习 2.2运球与跨步接球衔接练习 2.3三步模仿练习 静齐快2.精神饱满，跟上节奏。90%的学生能完成低速行进间单手肩上投篮技术动作 两列横队 2. 一路纵队 安全提示：人与人之间保持两臂距离 1≥ 30 ≥ 30 3’ 2’ 2’

基本部分 32' 1、.篮球：行进间单手肩上投篮练习方法 1.1行进间运球+投篮1.2行进间运球+体前换手运球+投篮1.3行进间运球+体前换手运球过障碍+传接球+单手肩上投篮2.比赛 过障碍+单手肩上投篮1.1学生能够流畅地完成练习，70%的学生能够在设置的起跳点起跳1.2动作标准，环节连贯，100%的学生都能积极参与1.3 动作灵敏，积极主动，70%的学生能在12秒内完成上篮的动作2.比赛：分组比赛，在规定时间内比一比哪个队的进球数多1.1学生分成4组，1/4篮球场一组，从篮球场底线开始运球到达中线后触地(第二个学生出发)并完成单手肩上投篮篮 1.2.学生分成4组，1/4篮球场一组，从底线开始运球过标志桶（体前换手）运球+行进间单手肩上投篮安全提示： 投篮时注意其他投篮学生的具体位置2.把学生分成两队，从底线开始运球出发过数个标注桶，运球到中线（这时第二个学生出发）后继续运球到底线再返回击地球过标志圈后快速启动接球后再进行行进间单手肩上投篮，完成后立于篮球场底线 ≥6≥10≥106 ’8’8’5’

结束部分 5' 1.放松操：拉伸操 2.教师小结学生课堂表现，宣布下课，回收器材 1.调整呼吸充分放松 学生积极收还器材 2.学生积极地收还器材 1 11 3’ 1’

场地器材 篮球场一个、篮球若干个、标注桶(圈)若干个